Resumen de la tareas de Competencia Digital Docente (CDD) y Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

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En la sesiones del lunes 13 de diciembre de 2021 (segunda sesión) y miércoles 15 de diciembre de 2021 (segunda sesión) abordamos el estudio de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y hemos propuesto ocho actividades y una introducción (actividad 0). 

Blog del Máster 2021

        •Actividad 0: qué: realizar el test Ikanos de Competencia Digital Docente (CDD) dónde: en la

                    plataforma Ikanos y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a

                     esa actividad el resultado del test en el apartado Comentarios; etiquetas: Ikanos, CDD.

        •Actividad 1: qué: hacer una presentación de tu PLE; dónde: en una presentación de Google

                    Slides en tu blog y después escribes la URL en la entrada de mi blog en el apartado

                 Comentarios; etiquetas: presentación, PLE.

        •Actividad 2: qué: analizar la actividad de una entidad educativa en Twitter; dónde: en tu blog y 

                    después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL

                    de tu artículo en el apartado Comentarios; etiquetas: análisis, Twitter.

        •Actividad 3: qué: abrir una cuenta en un "curador de contenidos"; dónde: en una plataforma ad 

                    hoc y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en el

                    apartado Comentarios; etiquetas: Symbaloo.

        •Actividad 4: qué: abrir una cuenta en una suscripción de RSS; dónde: en una plataforma ad hoc y        

                    después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en el

                    apartado Comentarios; etiquetas: Feedly.

        •Actividad 5: qué: abrir una cuenta en una herramienta de marcadores sociales; dónde: en una 

                    plataforma ad hoc y después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente en        

                    el apartado Comentarios; etiquetas: Pocket.

        •Actividad 6: qué: hacer una reflexión personal sobre tu PLN; dónde: en tu blog y después escribes

                     en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL de tu artículo en

                     el apartado Comentarios; etiquetas: reflexión, PLN.

        •Actividad 7: qué: construir y explicar brevemente en qué consiste tu PLE; dónde: en tu blog y

                    después escribes en la entrada de mi blog del Máster correspondiente a esa actividad la URL 

                    de tu artículo en el apartado Comentarios; etiquetas: artefacto digital, PLE.

        •Actividad 8: qué: enumerar diez herramientas que constituyen tu PLE; dónde: en la entrada de mi

                    blog del Máster en el apartado Comentarios; etiquetas: artefactos digitales, herramientas

                    digitales, PLN, PLE.

Ahhh... recuerda que en los posts que publiques en tu blog debes usar siempre etiquetas según sea la actividad (PLE, PLN, Pocket, Feedly...) Os espero justo hasta el día 10 de enero de 2022, o sea, hasta ese día incluido es el plazo de entrega de las tareas de todas las sesiones.

¡Mucha suerte y muchas gracias!

Herramientas, plataformas y artefactos digitales

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ACTIVIDAD 8

A lo largo de estas ocho actividades has completado tu PLE, tu PLN y has abierto algunas cuentas en plataformas y herramientas digitales que te permiten construir tus propios artefactos digitales. En esta ocasión, simplemente, queremos que nos enumeres diez de esas herramientas. Como siempre, puedes escribirlo aquí abajo en Comentarios.

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

 

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ACTIVIDAD 7

Elige la herramienta que prefieras -analógicamente es preferible que no- y muestra tu Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) como profesor, -a de Lengua y Literatura. Te proponemos que utilices Google Sites o Genially, pero puedes emplear la herramienta que prefieras. Abre una nueva entrada en tu blog y describe brevemente en qué consiste tu PLE. Después aquí abajo, en Comentarios, pega la URL de la entrada de tu blog.

Red Personal de Aprendizaje (PLN)

 

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ACTIVIDAD 6

Mediante una entrada en tu blog muestra tu PLN: ¿de quién aprendes?, ¿cómo contactas con ellos?, ¿cómo te comunicas con ellos?, ¿qué compartes y que te compartes?, ¿por qué aprendes más con unos que con otros?... Después aquí abajo, en Comentarios, pega la URL de tu reflexión.

Marcadores sociales

 

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ACTIVIDAD 5

Abre una cuenta en un servicio marcadores sociales. Puedes utilizar el que tú tengas y, si no tienes ninguno, te recomendamos POCKET y te recomendamos que hagas un uso más generoso de la red y compartas tus hallazgos con los demás. Escribe el nombre de tu marcador social en el apartado Comentarios y explica si tiene poco / algún / mucho interés para tu labor profesional.

Suscripción de RSS

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ACTIVIDAD 4

Abre una cuenta en un servicio de gestión de suscripciones RSS. Puedes utilizar el que tú tengas y, si no tienes ninguno, te recomendamos FEEDLY, que aprovecha el motor de Google Reader y sigue diez cuentas de tu interés. Escribe el nombre de tu suscriptor de RSS en el apartado Comentarios y explica si tiene poco / algún / mucho interés para tu labor profesional.

Curador de contenidos

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ACTIVIDAD 3

Elige un "curador de contenidos" y abre una cuenta. Dinos cuál has elegido y si crees que tiene mucha / alguna / ninguna utilidad par tu quehacer profesional. Puedes utilizar para ello el apartado Comentarios, de aquí abajo.

Ecos de Twitter

 

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ACTIVIDAD 2

Analiza la actividad de una entidad educativa en Twitter en una nueva entrada de tu blog: un instituto, una escuela, una organización, un profesor, un grupo de alumnos, una universidad (Universidad de Deusto, UPV, tu Instituto de Educación Secundaria, Tres Tizas, Espiral, INTEF, RAE, Maru Domenech, Lourdes Domenech)... Después aquí abajo, en Comentarios, pega la URL de tu análisis.

PLE: Presentación

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ACTIVIDAD 1

Como primera tarea te proponemos que publiques una diapositiva en una presentación colaborativa (http://shorturl.at/cgwBW) que sirva para que te conozcamos mejor y, al mismo tiempo, te permita hacer una reflexión sobre tu Entorno Personal de Aprendizaje. Después en Comentarios, pegas la URL del Google Slide.

Competencia Digital Docente: Test IKANOS

ACTIVIDAD 0

Esta herramienta te va a proporcionar una aproximación a tu perfil digital como docente de manera personalizada y a través del cuestionario que vas a realizar en su página web. El cuestionario se basa en el marco europeo de competencias digitales DIGCOMP y, al finalizar, obtendrás un informe personalizado de tu perfil digital, que podrás descargar.

Aquí abajo, en Comentarios, comparte tus resultados. ¡Gracias!