Este vídeo, al igual que el primero, sería muy adecuado para una clase de tutoría. Permite hacer reflexiones sobre los estándares de belleza y cómo afectan en la sociedad o en nosotros mismos. Además, puede valer para discutir qué implican los cánones de belleza, por qué sentimos tanta presión por cumplirlos y el poder que tiene la apariencia. Del mismo modo, sirve para poder hacer un comentario crítico o una reflexión personal en torno a cualquiera de los temas mencionados anteriormente o sobre la manera en la que todo ello influye en uno mismo.
Utilizaría este video para que los alumnos redactasen un comentario crítico en torno a la importancia que la sociedad le da al aspecto físico y los cánones de belleza. Así, podrían comentar los efectos que estos estándares tienen sobre la sociedad y como afecta a los más jóvenes y a los adolescentes.
Podríamos utilizar este video para dos clases: para la clase de Lengua y para una tutoría. Por un lado, expondría este video en la clase de Lengua para hablar sobre publicidad y las estrategias de engaño para vender productos. Por otro lado, podríamos utilizar este video en una tutoría para hablar sobre los cánones de belleza, la presión que existe en las redes sociales en cuanto a la estética, etc.
Este video podría utilizarse en las clases de tutoría, para que nuestros alumnos se percaten de que no todo aquello que ven en la televisión y en la publicidad es real. En la adolescencia muchos jóvenes dan una importancia desmesurada a la "belleza" y creo que este video puede servir para que perciban la falsedad detrás del canon de belleza actual.
Bideo hau ere tutoretza klase batean lantzekoa da. Gaur egun garrantzia gehiego ematen diogo fisikoari, eta, nire aburuz, beharrezkoa da estereotipo horiekin amaitzea. Izan ere, honekin harremandutako gero eta arazo eta gaixotasun gehiago agertzen ari dira. Ondorioz, ikastetxetako geletan landu beharreko gauza dela uste dut.
Este segundo video, al igual que el primero, tiene una gran importancia en la sociedad de hoy en día en los más jóvenes. A veces no todo es lo que parece y los estándares de belleza son únicamente productos de venta. Cada uno es como es. De este modo, una vez visto el video los alumnos podrían dar su opinión acerca del tema. Además, tras ver el video podrían hacer un comentario critico acerca de los estándares de belleza y la influencia que tiene la publicidad sobre ellos.
Este video muestra a la perfección cómo la industria crea unos estándares de belleza irreales. Esto afecta sobretodo a los adolescentes, quienes en su búsqueda de la propia identidad creen que deben ser como las personas que aparecen en anuncios, modelos, etc. Al no conseguirlo, porque es imposible, pueden acabar teniendo problemas graves como la anorexia. Este video lo utilizaría en una tutoría, en la cual podemos debatir sobre qué consideran que es belleza, si alguna vez han pensado que lo que ven en la televisión no es la realidad, etc. Considero que es el video perfecto para que vean cómo las empresas manipulan las imágenes para crear una imagen "perfecta".
Bideo hau baliagarria litzateke ikasleei telebista eta internet bezalako lekuetan saltzen dizkiguten esteriotipo horiek gezurrezkoak direla ikusteko. Denok pertsonak gara eta bideo honetan pertsona naturala eta makilatu ondoren bihurtzen den pertsona artifizial ideal horren desberdintasunak ikus daitezke.
Este vídeo, como el anterior, es muy adecuado para hacer reflexionar a los alumnos. Los adolescentes deben de darse cuenta que los estándares de belleza que vemos en la televisión, publicidad y redes sociales no son reales.
Utilizaría este vídeo para advertir a los estudiantes de que las comparaciones siempre han sido, son y seguirán siendo odiosas. Vivimos en una sociedad de consumo en la que estamos constantemente bombardeados, de manera consciente o inconsciente, por anuncios publicitarios, imágenes y revistas que distorsionan constantemente la percepción de la belleza. Estos anuncios afectan y repercuten en la vida de los adolescentes e incluso la condicionan, de manera que utilizaría el vídeo para enseñarles a no compararse con nadie, puesto que cada uno tiene su propia belleza. La belleza está en lo natural, en la variedad, en los pequeños detalles que nos diferencian del resto; en definitiva, la belleza está en la esencia de uno mismo.
Bideo hau, argi eta garbi tutoretza bat egiteko erabil daiteke (ikasleak aldaketa prozesu handia daudelako bizitzen), baina baita beste forma batzuetan ere. Hala nola, berriekin analisi kritikoa lantzeko “fake news” direlakoak ekiditzeko, nahiz eta gauza bat iruditu, atzean dagoena ere ulertu beharra baitago.
Me parece que este vídeo les resultaría más interesante que el anterior, en tanto que la importancia que le damos al aspecto físico es un tema muy delicado e incluso peligroso de tratar. Podría utilizarse en Tutoría para trabajar los cánones de belleza y la presión social por mostrar siempre nuestra mejor versión en las redes sociales. En Lengua, por su parte, lo utilizaría para trabajar la publicidad y el lenguaje publicitario. Se trataría de que la actividad les llevara a conocer las estrategias lingüísticas que se emplean para vender, la persuasión, y la manipulación.
Utilizaría este video para concienciar a los alumnos sobre el uso de las tecnologías y la publicidad engañosa. A través de este anuncio, pueden apreciar perfectamente el efecto negativo que la publicidad ejerce en la sociedad. Si físicamente “no eres perfecto”, no eres bien aceptado en la sociedad. Me gustaría que una vez hayan reflexionado sobre lo que han visto, ellos mismos piensen que no hacen falta retoques y debemos aceptarnos tal y como somos.
Al igual que el video anterior, podría utilizarse este video para educar en valores, para Lengua (debate, redacción…) o para Tutorías. Trabajaría aspectos como la responsabilidad, la negatividad de la comparación, la igualdad o la importancia del pensamiento crítico y el contraste de información. Les pediría que en grupo dieran su opinión al respecto, e hicieran una lista de palabras que les sugiere el video. Después podrían poner ejemplos o historias personales que ilustraran el video, y podrían escribir un posterior artículo de opinión.
Este video lo utilizaría para que los alumnos logren diferenciar la ficción de la realidad, tanto de la televisión como de la publicidad en papel. Esto me parece muy importante a la hora de desarrollar un pensamiento personal autónomo. Por lo tanto, lo trasladaría a clase para reflexionar sobre temas como estos, hacer diferentes debates, textos... Para que no se vean inmersos en un dilema en el cuál su estilismo no esté entre los supuestos cánones de belleza actuales.
Este vídeo, al igual que el primero, sería muy adecuado para una clase de tutoría. Permite hacer reflexiones sobre los estándares de belleza y cómo afectan en la sociedad o en nosotros mismos. Además, puede valer para discutir qué implican los cánones de belleza, por qué sentimos tanta presión por cumplirlos y el poder que tiene la apariencia. Del mismo modo, sirve para poder hacer un comentario crítico o una reflexión personal en torno a cualquiera de los temas mencionados anteriormente o sobre la manera en la que todo ello influye en uno mismo.
ResponderEliminarUtilizaría este video para que los alumnos redactasen un comentario crítico en torno a la importancia que la sociedad le da al aspecto físico y los cánones de belleza. Así, podrían comentar los efectos que estos estándares tienen sobre la sociedad y como afecta a los más jóvenes y a los adolescentes.
ResponderEliminarPodríamos utilizar este video para dos clases: para la clase de Lengua y para una tutoría. Por un lado, expondría este video en la clase de Lengua para hablar sobre publicidad y las estrategias de engaño para vender productos. Por otro lado, podríamos utilizar este video en una tutoría para hablar sobre los cánones de belleza, la presión que existe en las redes sociales en cuanto a la estética, etc.
ResponderEliminarEste video podría utilizarse en las clases de tutoría, para que nuestros alumnos se percaten de que no todo aquello que ven en la televisión y en la publicidad es real. En la adolescencia muchos jóvenes dan una importancia desmesurada a la "belleza" y creo que este video puede servir para que perciban la falsedad detrás del canon de belleza actual.
ResponderEliminarBideo hau ere tutoretza klase batean lantzekoa da. Gaur egun garrantzia gehiego ematen diogo fisikoari, eta, nire aburuz, beharrezkoa da estereotipo horiekin amaitzea. Izan ere, honekin harremandutako gero eta arazo eta gaixotasun gehiago agertzen ari dira. Ondorioz, ikastetxetako geletan landu beharreko gauza dela uste dut.
ResponderEliminarEste segundo video, al igual que el primero, tiene una gran importancia en la sociedad de hoy en día en los más jóvenes. A veces no todo es lo que parece y los estándares de belleza son únicamente productos de venta. Cada uno es como es. De este modo, una vez visto el video los alumnos podrían dar su opinión acerca del tema. Además, tras ver el video podrían hacer un comentario critico acerca de los estándares de belleza y la influencia que tiene la publicidad sobre ellos.
ResponderEliminarEste video muestra a la perfección cómo la industria crea unos estándares de belleza irreales. Esto afecta sobretodo a los adolescentes, quienes en su búsqueda de la propia identidad creen que deben ser como las personas que aparecen en anuncios, modelos, etc. Al no conseguirlo, porque es imposible, pueden acabar teniendo problemas graves como la anorexia.
ResponderEliminarEste video lo utilizaría en una tutoría, en la cual podemos debatir sobre qué consideran que es belleza, si alguna vez han pensado que lo que ven en la televisión no es la realidad, etc. Considero que es el video perfecto para que vean cómo las empresas manipulan las imágenes para crear una imagen "perfecta".
Bideo hau baliagarria litzateke ikasleei telebista eta internet bezalako lekuetan saltzen dizkiguten esteriotipo horiek gezurrezkoak direla ikusteko. Denok pertsonak gara eta bideo honetan pertsona naturala eta makilatu ondoren bihurtzen den pertsona artifizial ideal horren desberdintasunak ikus daitezke.
ResponderEliminarEste vídeo, como el anterior, es muy adecuado para hacer reflexionar a los alumnos. Los adolescentes deben de darse cuenta que los estándares de belleza que vemos en la televisión, publicidad y redes sociales no son reales.
ResponderEliminarUtilizaría este vídeo para advertir a los estudiantes de que las comparaciones siempre han sido, son y seguirán siendo odiosas. Vivimos en una sociedad de consumo en la que estamos constantemente bombardeados, de manera consciente o inconsciente, por anuncios publicitarios, imágenes y revistas que distorsionan constantemente la percepción de la belleza. Estos anuncios afectan y repercuten en la vida de los adolescentes e incluso la condicionan, de manera que utilizaría el vídeo para enseñarles a no compararse con nadie, puesto que cada uno tiene su propia belleza. La belleza está en lo natural, en la variedad, en los pequeños detalles que nos diferencian del resto; en definitiva, la belleza está en la esencia de uno mismo.
ResponderEliminarBideo hau, argi eta garbi tutoretza bat egiteko erabil daiteke (ikasleak aldaketa prozesu handia daudelako bizitzen), baina baita beste forma batzuetan ere. Hala nola, berriekin analisi kritikoa lantzeko “fake news” direlakoak ekiditzeko, nahiz eta gauza bat iruditu, atzean dagoena ere ulertu beharra baitago.
ResponderEliminarMe parece que este vídeo les resultaría más interesante que el anterior, en tanto que la importancia que le damos al aspecto físico es un tema muy delicado e incluso peligroso de tratar. Podría utilizarse en Tutoría para trabajar los cánones de belleza y la presión social por mostrar siempre nuestra mejor versión en las redes sociales. En Lengua, por su parte, lo utilizaría para trabajar la publicidad y el lenguaje publicitario. Se trataría de que la actividad les llevara a conocer las estrategias lingüísticas que se emplean para vender, la persuasión, y la manipulación.
ResponderEliminarUtilizaría este video para concienciar a los alumnos sobre el uso de las tecnologías y la publicidad engañosa. A través de este anuncio, pueden apreciar perfectamente el efecto negativo que la publicidad ejerce en la sociedad. Si físicamente “no eres perfecto”, no eres bien aceptado en la sociedad. Me gustaría que una vez hayan reflexionado sobre lo que han visto, ellos mismos piensen que no hacen falta retoques y debemos aceptarnos tal y como somos.
ResponderEliminarAl igual que el video anterior, podría utilizarse este video para educar en valores, para Lengua (debate, redacción…) o para Tutorías. Trabajaría aspectos como la responsabilidad, la negatividad de la comparación, la igualdad o la importancia del pensamiento crítico y el contraste de información. Les pediría que en grupo dieran su opinión al respecto, e hicieran una lista de palabras que les sugiere el video. Después podrían poner ejemplos o historias personales que ilustraran el video, y podrían escribir un posterior artículo de opinión.
ResponderEliminarEste video lo utilizaría para que los alumnos logren diferenciar la ficción de la realidad, tanto de la televisión como de la publicidad en papel. Esto me parece muy importante a la hora de desarrollar un pensamiento personal autónomo. Por lo tanto, lo trasladaría a clase para reflexionar sobre temas como estos, hacer diferentes debates, textos... Para que no se vean inmersos en un dilema en el cuál su estilismo no esté entre los supuestos cánones de belleza actuales.
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